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史振鈞

授課費用:

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主講課程:

《領(lǐng)導(dǎo)力》系列:《卓越領(lǐng)導(dǎo)的8項修煉》、《高效能人士的七個習(xí)慣》、《領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力及目標達成》、《變革時期的中層領(lǐng)導(dǎo)力提升》 《思維力》系列:《領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問題分析與解決能力提升》、《金字塔原理——表達、思考和解決問題的邏輯》、《系統(tǒng)思維與決策力提升》、《金字塔與思考寫作——3小時教會你寫作和思考》 《執(zhí)行力》系列:《時間管理》、《搞定問題的套路》、《AQ逆商的認識與提升》、《高效溝通與執(zhí)行力提升》 《服務(wù)力》系列:《O2O時代的客戶服務(wù)升級體驗》

專家簡介:

西南財經(jīng)大學(xué)97EMBA(中國最早的EMBA)
20年外企、私企、國企高管經(jīng)驗
天使投資人(驢跡導(dǎo)游等創(chuàng)新型企業(yè))
政府顧問、中國移動研究院智囊團成員
清華大學(xué)企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力班特聘講師
曾任:海南新大洲摩托車股份公司l省區(qū)市場經(jīng)理
曾任:廣州綠丹蘭集團(港資)l市場總監(jiān)
現(xiàn)任:中國移動某省級公司l分公司總經(jīng)理級資深專家
浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、中山大學(xué)等大學(xué)總裁班、MBA班特聘教授
三門全球品牌課程的認證講師:“高效能人士的7個習(xí)慣” 、“領(lǐng)導(dǎo)者之劍”、“金字塔思維”。并著有《想事做事成事》,被“高效能人士的7個習(xí)慣”創(chuàng)始人、領(lǐng)導(dǎo)力之父斯蒂芬·柯維博士稱為“中國版的7個習(xí)慣”。

四本著作:《想事做事成事》/《喚醒你的正能量》/《領(lǐng)導(dǎo)力場》/《橫渡不一樣的人生》
 
職業(yè)成果:
1. 20年外企、私企、國企高管經(jīng)驗,歷任海南新大洲摩托車股份有限公司片區(qū)經(jīng)理、港資綠丹蘭集團銷售總監(jiān)(化妝品行業(yè))、中國電信、中國移動市場副總和資深專家,管理過20多個營業(yè)廳、3000個網(wǎng)點、60個客戶經(jīng)理、400多人的團隊、年收入近30個億的市場。
2. 中國移動大眾卡品牌、VIP俱樂部、易登機、全球通商務(wù)論壇、全球通高爾夫俱樂部、無線城市等服務(wù)品牌的創(chuàng)始人和管理者。
3. 中國移動集團研究院智囊團成員、廣州市科信局移動互聯(lián)網(wǎng)專家組成員、09年通信業(yè)十大影響力人物、曾受邀到“第六屆中國移動互聯(lián)網(wǎng)國際研討會”、“廣東省委戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)研討會”等多個國際、全國、省市黨委政府級研討會演講。
4. 在名牌高??偛冒?、企業(yè)內(nèi)部,桃李遍天下。
 
核心課程:
《領(lǐng)導(dǎo)力》系列:《卓越領(lǐng)導(dǎo)的8項修煉》、《高效能人士的七個習(xí)慣》、《領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力及目標達成》、《變革時期的中層領(lǐng)導(dǎo)力提升》
《思維力》系列:《領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問題分析與解決能力提升》、《金字塔原理——表達、思考和解決問題的邏輯》、《系統(tǒng)思維與決策力提升》、《金字塔與思考寫作——3小時教會你寫作和思考》
《執(zhí)行力》系列:《時間管理》、《搞定問題的套路》、《AQ逆商的認識與提升》、《高效溝通與執(zhí)行力提升》
《服務(wù)力》系列:《O2O時代的客戶服務(wù)升級體驗》
 
服務(wù)客戶:
大學(xué)商學(xué)院EMBA、總裁班:
清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、中山大學(xué)……
政府機構(gòu):
廣東省委宣傳部、廣東省通信管理局(領(lǐng)導(dǎo)干部班)、廣州市委政法委(領(lǐng)導(dǎo)干部班)、深圳市國稅局、越秀區(qū)人民政府、蘿崗區(qū)人民政府、海珠區(qū)人民政府(政府班子)、花都區(qū)人民政府…
知名企業(yè):
奇虎360、騰訊、南方報業(yè)集團、星河灣集團、海印集團、全友家私、慕思、華友鈷業(yè)、雅蘭國際、廣東世紀星美業(yè)、圣蜜萊雅、歐派家居、廣州地鐵、廣汽集團、華農(nóng)獸藥、燕塘乳業(yè)、遼寧輸變電、中國移動集團及屬下廣東移動、浙江移動、深圳移動等全國各省級移動公司、南方航空、南方電網(wǎng)、東風(fēng)汽車、山西煤炭集團、正大卜蜂蓮花……
領(lǐng)導(dǎo)者思維能力培訓(xùn)課程
(版權(quán)課程)
課程背景
本課程是美國最大培訓(xùn)公司之一的阿拉莫公司的核心課程,是一套極具價值的思維流程工具,源于國際著名系統(tǒng)思維和創(chuàng)新管理大師蓋伊〃黑爾(Guy Hale)。也叫做《思維之劍》。
對于每日如履薄冰的經(jīng)理人而言,應(yīng)該如何處理各種層出不窮的問題(尤其是突發(fā)性問題)?如何才能以最迅速、有效的方式做出正確的決策?
本課程針對經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案,其提供的思維技巧能幫助經(jīng)理人找出關(guān)鍵的問題并集中思考、解決這些問題。這套頗有價值的思維工具能幫你完成并強化問題分析、解決、計劃和決策的基本質(zhì)量。
經(jīng)理人可能經(jīng)常要面臨決策失誤的壓力和風(fēng)險!一個決策有時會決定一個項目、一個部門乃至一個公司的生死命運。針對各領(lǐng)域和職能部門不斷面臨的種種困擾,"領(lǐng)導(dǎo)者之劍"課程能提供強有力的方法來幫助其更有效地處理這些問題。身為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或職業(yè)經(jīng)理的您,是否渴望擁有全球通用的商務(wù)思維?

課程收獲——掌握這一思維工具將使您:
1、學(xué)會國際通用的商務(wù)思維語言,強化您的核心思維技巧;
2、幫您找出不良或最佳思維的真實原因,確立最優(yōu)的解決方案;
3、提高您和團隊的快捷、有效的工作思路;
4、減少您的思維困惑,提升您的思維魅力……

具體的,學(xué)員將掌握以下四套思維能力工具:
1、情景分析:弄清事實,把握關(guān)鍵,找到最有效的問題解決辦法;
2、原因分析:推斷原因,排除原因,花最小的代價找到最可能的原因;
3、決策制定:提高決策準確率和效率,使個人和集體決策更加透明和合理;
4、計劃分析:掌控風(fēng)險與進程,提高執(zhí)行力,讓工作在進展中持續(xù)改進。

課程天數(shù):2-3天,6小時/天
適合對象:
1、企業(yè)中、高層管理人員,高級專業(yè)人員
2、如果某企業(yè)的多位人士參加本課程并進行實際問題的討論,則效果最佳。
授課方式
1、根據(jù)參訓(xùn)企業(yè)及學(xué)員特點,針對性的選擇國內(nèi)外真實案例。
2、可選擇企業(yè)真實案例或待解決問題作為課上講解或練習(xí)使用
3、采用多種高效的訓(xùn)練方法,個人與團隊練習(xí)結(jié)合:流程講授、案例示范講解、案例練習(xí)、角色演練、錄像分析、學(xué)員個人或組織問題現(xiàn)場練習(xí)等。
4、情境判斷、原因分析、決策制定、計劃分析的內(nèi)在邏輯性讓你頓然開悟,運用倍感輕松。

課程模型

課程大綱:
模塊一、情景分析
核心:牛眼法——幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題。
Step1. 你關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么?
Step2. 關(guān)注焦點可以區(qū)分、細化嗎?
Step3. 在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么?
Step4. 您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確定最佳的解決辦法?
5.案例示范講解/個人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)

模塊二、原因分析
核心:比較法——幫您運用科學(xué)的比較法,用最短的時間和最低的成本找出最可能的原因與機會。
Step1. 您所關(guān)注的問題與觀察到的事實是什么?
Step2. 比較的事實是什么?
Step3. 如何辨別獨特的差異與變化?
Step4. 如何確定最佳的比較方法?
Step5. 如何辨識及檢測可能的原因?
Step6. 如何觀察比較事實的每一個可靠原因?
Step7. 選擇最可能原因
8.案例示范講解/個人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)

模塊三、決策制定
核心:定標準——幫您快速做出決策,選擇解決問題的最佳方案。
Step1. 您想決定什么?您決策的標準是什么?
Step2. 闡明決策目的
Step3. 確定決策的標準,風(fēng)險的評估、權(quán)衡
Step4. 預(yù)先審視潛在問題并予以處理
Step5. 與標準相比較,您的替代方案是什么?
Step6. 每一個替代方案中的潛在的問題與機會是什么?
Step7. 做出決策
8.案例示范講解/個人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)

模塊四、計劃分析:
核心:預(yù)防/應(yīng)急、促進/利用——為您設(shè)計預(yù)防問題和捕捉事務(wù)運作機會的有效措施,實現(xiàn)持續(xù)改進。
Step1. 希望的最終結(jié)果是什么?
Step2. 計劃中使用的標準或關(guān)鍵步驟是什么?
Step3. 確定必要的任務(wù)、職責(zé)及時限。
Step4. 辨別可能出現(xiàn)的潛在問題與機會。
Step5. 發(fā)生問題的原因是什么?
Step6. 怎樣預(yù)防問題與增加可能的機會?
Step7. 應(yīng)急方案是什么?
Step8. 您充分利用機會的打算是什么?
Step9. 何時啟動應(yīng)急方案?
10.案例示范講解/個人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)

 

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